Результати моніторингу якості освіти

Моніторинг – це засіб контролю за освітнім процесом, форма організації збору, зберігання, оброблення та розповсюдження інформації про діяльність педагогічного колективу ДНЗ, що забезпечує безперервне стеження за станом освітньої роботи і прогнозування розвитку дошкільної освіти.

Метою моніторингу є вивчення стану реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти, стану організації освітнього процесу в ДНЗ.

Моніторинг – це засіб контролю за освітнім процесом, форма організації збору, зберігання, оброблення та розповсюдження інформації про діяльність педагогічного колективу ДНЗ, що забезпечує безперервне стеження за станом освітньої роботи і прогнозування розвитку  дошкільної освіти.

Метою моніторингу є вивчення стану реалізації завдань Базового компонента дошкільної освіти, стану організації освітнього процесу в ДНЗ.

Переглянути методичний порадник

Моніторинг якості дошкільної освіти: кваліметричний підхід до оцінки розвитку дитини КДНЗ “Веселка”

Моніторинг досягнень дітей дошкільного віку згідно з базовим компонентом дошкільної освіти за 2020-2021 навчальний рік

Вікова група (кількість дітей)

Місяць

Освітній напрям «Особистісь дитини»

Освітній напрям « Дитина у соціумі»Освітній напрям «Дитина в природному довкіллі»Освітній напрям « Дитина у світі мистецтва»Освітній напрям

«Гра дитини»

Освітній напрям «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі»Освітній напрям «Мовлення дитини»Висновки
вдснвдснвдснвдснвдснвдснвдснвдсн%
Молодша різновікова група (10) «Капітошка»Вересень0183646018364600554501126630037630243640005545010405064
Травень 0366400363628095536027363701845370364519008218023522574
Середня різновікова група «Ромашка»Вересень3020302004040200305020103040203020302020402020103040201430362070
Травень 5030101008010106040020601010602020070200105020300364117687

Середній рівень засвоєння по КДНЗ «Веселка»: вересень: 67 %; травень: 81 %.